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Los animales con el libro de la selva

By: Editorial LIBSA.
Material type: TextTextSeries: Aprendo con Imanes.Publisher: Madrid : Editorial LIBSA, 2007Description: 12 p. : il. a color.ISBN: 978-84-662-1675-3.Subject(s): SALA INFANTIL | ANIMALES | APRENDIZAJE | PROPORCION | PRELECTOESCRITURA | UBICACION TEMPOROESPACIAL | LECTURAS PARA JUGAR Y CREAR | LECTURAS RECREATIVAS | MOTRICIDAD FINA | ESTIMULACION LECTORA | ESTIMULACION COGNITIVA | ESTIMULACIÓN TEMPRANA | CUENTOS CLASICOS | CUENTOS DE ANIMALES | CUENTOS DE AMISTAD | CUENTOS FANTASTICOSSummary: Para que los niños pequeños de 5 años, tomen contacto con sus primeros conceptos abstractos: los animales, combinando la lectura de un inolvidable cuento clásico con el aprendizaje como juego. Utilizando los imanes podrán contestar a sencillas preguntas que reforzarán, casi sin que se den cuenta, estos conocimientos básicos, a la vez que recrearán las diferentes escenas del cuento buscando entre los imanes los elementos que aparecen más claros en la ilustración y poniéndolos en su lugar correspondiente
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Item type Current location Collection Call number Status Date due Barcode
Libro Libro CIA Cartama – Jericó
General 127Cg (Browse shelf) Available 000000019529
Libro Libro CIA Citará – Andes
General 60Cg (Browse shelf) Available 000000011107
Libro Libro CIA Hevéxicos – Santa Fe de Antioquia
General 79Cg (Browse shelf) Available 000000008171
Libro Libro CIA Panzenú – Caucasia
General 61Cg (Browse shelf) Available 000000022066
Libro Libro CIA Sede Central
Infantil 58Si-5 (Browse shelf) Available 000000007911
Libro Libro CIA Tahamíes – Santa Rosa
General 58Cg (Browse shelf) Available 000000014795
Folleto Folleto CIA Zenufaná – Vegachí
General 63Cg (Browse shelf) Available 000000017811

Contiene 18 piezas pequeñas

Para que los niños pequeños de 5 años, tomen contacto con sus primeros conceptos abstractos: los animales, combinando la lectura de un inolvidable cuento clásico con el aprendizaje como juego. Utilizando los imanes podrán contestar a sencillas preguntas que reforzarán, casi sin que se den cuenta, estos conocimientos básicos, a la vez que recrearán las diferentes escenas del cuento buscando entre los imanes los elementos que aparecen más claros en la ilustración y poniéndolos en su lugar correspondiente

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